Door Liesbeth. Aan de slag met geldrekenen voor groep 3 en 4: dat kan met deze loopspellen die je ook kunt gebruiken om buiten te oefenen met geld rekenen.
Wat leren de kinderen met de loopspellen?
Voor groep 3 gaan de opdrachten van het loopspel tot de 10 euro.
Groep 4 gaat aan de slag met muntjes van €0,20, €0,50, €1,00 en €2,00. En briefjes van €5,00 en €10,00.
Door het inzetten van dit loopspel werk je aan de volgende kerndoelen:
Bekijk alle kerndoelen hier.
Kerndoel 25
De leerlingen leren aanpakken bij het oplossen van rekenproblemen.
- Kinderen bedenken strategieën om bedragen samen te stellen.
- Ze leren hoe ze tot een oplossing komen (bijv. combineren van munten).
Kerndoel 26
De leerlingen leren structureel optellen en aftrekken tot 100.
- Geldrekenen = optellen en aftrekken (bijv. 50 + 20 + 5)
- Teruggeven van geld = aftrekken
Kerndoel 27
De leerlingen leren de basisbewerkingen
- Vooral optellen/aftrekken met geldbedragen
- Herhaald optellen (bijv. meerdere muntjes)
Overstijgende doelen
Kerndoel 34 (oriëntatie op jezelf en de wereld): Praktisch inzicht (kopen/verkopen), omgaan met geld in dagelijkse situaties.
Loopspel groep 3 geldrekenen
Loopspel groep 4 geldrekenen
Hoe werkt het loopspel?
Knip de kaartjes los en hang de kaartjes op.
Doe dit verspreid en door elkaar. Dit kan ik het klaslokaal, binnen in de school of buiten op het plein. Lamineer ze evtentueel als je ze vaker wil gebruiken.
De kinderen krijgen een antwoordblad en gaan op zoek naar de opdrachtkaarten. Je kunt de kinderen ze op volgorde laten zoeken of door elkaar.
Je kan er ook voor kiezen om het antwoordblad mee te nemen of juist op hun plaats te laten liggen.
Kies vooral wat voor jou groep op dat moment het fijnste is.
Waarom heb ik een loop/beweegspel gemaakt?
Wat dit spel zo leuk maakt, is de combinatie van leren en bewegen. Bewegend leren zorgt ervoor dat kinderen actiever betrokken zijn bij de lesstof. Doordat ze niet de hele tijd stilzitten, blijft hun energie beter in balans en kunnen ze zich langer concentreren. Uit diverse onderzoeken blijkt dat beweging de doorbloeding van de hersenen stimuleert, wat een positief effect heeft op het geheugen en het leervermogen. Daarnaast zorgt samen bewegen voor meer plezier en motivatie in de klas.
Tijdens het spel zullen kinderen met elkaar overleggen, strategieën bespreken en elkaar helpen bij het rekenen. Ook kinderen die normaal wat minder snel hun vinger opsteken, doen meestal fanatiek mee. Het spelelement verlaagt de drempel en vergroot het zelfvertrouwen.
Dit loopspel is eenvoudig voor te bereiden.
Een actieve, leerzame én leuke manier om met geldrekenen bezig te zijn!
Veel plezier met dit loopspel.
